الشكل 08_مبادئ توجيهية-إدارة الركام_تطبيق شبكة جيوديزية على حقل ركام
الشكل 11_مبادئ توجيهية-إدارة الركام_مسح حقل الركام
المدرسة المقدمية، بوابة المدخل
الشيوخ تحتاني ، عائلة كردية ممتدة بعد العشاء
حمام بهرام باشا، القسم البراني
بيمارستان أرغون، الباحة الرئيسية – مشهد للواجهة الجنوبية
جامع الخير، القسم الأعلى من المدخل الرئيسي من الخارج – النقش الكتابي الذي يؤرخ بناء الجامع
بيمارستان أرغون، الباحة الرئيسية – تاج عمود مزين بمقرنصات
أحد أقسام المدرسة العمرية الكبرى
المدرسة الظاهرية، مشهد عام لبوابة المدخل
حبوبة كبيرة، تجفيف قطع الطوب الطيني في فناء المنزل
حبوبة كبيرة، معلم بناء ومساعده يقومان ببناء جدران منزل من الطوب الطيني
المدرسة المقدمية، بوابة المدخل
المدرسة الشرفية، قبة مفصصة تحملها مقرنصات
المدرسة الشرفية، مشهد للمدخل من الداخل
المدرسة الشرفية، نصف قبة محمولة على مقرنصات تسقف ايوان المدخل
المدرسة الظاهرية، صورة عامة للمدرسة من الخارج
المدرسة الشرفية، مقرنصات ايوان المدخل
المدرسة الشرفية، ايوان المدخل من الداخل
إمرأة كردية مع سجادة صلاة مصنوعة من الصوف المطرز
المدرسة الكاملية، محراب قاعة الصلاة
المدرسة الكاملية، زاوية الانتقال المقرنصة في قبة قاعة الصلاة
المدرسة الكاملية، محراب قاعة الصلاة
المدرسة الكاملية، قاعة الصلاة من الداخل
المدرسة الكاملية، الباحة والايوان
جامع أصلان دادا، النقش الحجري الذي يعلو واجهة مدخل القاعة
المدرسة الكاملية، قبة قاعة الصلاة من الداخل
المدرسة الكاملية، الباحة
Qalʿat Najm
الشكل 31_مبادئ توجيهية-إدارة الركام_تزين أحجار مفروزة/ مصنفة في رفوف
يستخدم مشروع توثيق الإرث الحضاري السوري/ متحف الفن الإسلامي ببرلين ("المشروع"، "نحن"، أو "الخاصة بنا") ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) على موقع/نطاق syrian-heritage.org.
وباستخدامك للموقع فإنك توافق على استخدام ملفات تعريف الارتباط.الموافقةسياسة الخصوصية
الشكل 08_مبادئ توجيهية-إدارة الركام_تطبيق شبكة جيوديزية على حقل ركام
